我想不必告诉大家，被留在南京的人心中会如何想.

但取得的效果却是绝对有价值的，所有的人排列成了宽宽的5路纵队，一队队秩序井然。

来的是一艘英国轮船，它的外观有些像未来的“胜利轮”。对于“胜利轮”金涛还是知道的相当清楚的，对于那种被未来的美国大规模制造的货物，是使他羡慕的。而最羡慕的，却是美国雄厚的工业能力。

可以这样说，如果抛开政治不论，那么第二次世界大战里，美国属于交战的集团的哪一方就会决定整个战争最后的结果。

反美的人士末急着喷，因为在这里说明的，不是美国有多么正义又或者说多么强大。而是说透过第二次世界大战力量对比的变化，除过战争里的指挥因素之外，最重要的却是足够的补给。

倘若仅仅理解为“后勤补给”，那将只是管中窥豹――只见一斑。又或者说，是只见树林不见森林的，短浅、粗鄙的见识。

战争之中的“后勤补给”，事实上指的“国家战略后勤补给”。也即国家的科技、工业、经济、民生诸项目的综合体现。从另外一个角度讲，那叫“综合实力”。但在战争里，“综合实力”的反应，恰恰是“国家战略后勤补给”的能力。

为何说美国对于第二次世界大战有着决定性的影响，那不仅仅是在说他们抢先研究出核武器。更重要的在于，在整个第二次世界大战里，美国一家制造的战争物资，比美、德、苏三国加在一起还要多。

正哪埃尔温.隆美尔在诺曼底前线给儿子写的信里这样说――“在东线，我们是和人在打仗。而在西线，我们是和机器在作战！”

其中透射出的恐惧与悲凉，不是一个伟大的军人，那是难以真正去体会的。

真正体会过的，大概得数日本人。在莱特湾海战时，对付几十艘美国航母。在战争将要结束时挨了两枚核弹才让他们明白，毁灭一个国家，也许需要的时间比过去短的多。

而科技、工业给国家带来的能力，不是一个伟大的政治家，是不会抛弃了个人的荣誉去推崇的。

说白了，只有真正热爱着这个国家的人才会明白，两弹一星到底给中国带来了多少年的和平。与这些年的和平相比，一些错误被反复提起来，就有点上不了台面了。

正是――“核大棒不是万能的，但不抡起来那是万万不能的！”

老人家说过：“有了核武器，我谁也不怕！”

队列整齐的人，提着自己大大小小的行李向货船涌去。船上已经备好了足够的食物，甚至也备好的足够的医生。即有来自美国教会的修女、还有来自香港、澳门的医生，甚至也有那里的和尚。

之所以如此说明一件事，金涛他们拍摄的《南京之殇》实在是在国际上掀起了轩然大波。不但如此，消息较为迅速的跳加官已澳门方面，已经有了实质性的行动。

这给了金涛更多的希望，那里的人相对内地，受到的教育的程度更高。如果他们能够投身到创建一个新的，由华夏龙族拥有的中国，那么建设的开展更会加倍的顺利。

“那是美国、英国、荷兰的、葡萄牙、西班牙、香港、澳门……”

来的船队数量并不少，如果看看上面飘扬的旗帜，居然是各个国家都有。在船队里一些小吨位的客船上看得到英国旗，但同时也有香港的旗帜。不用问，那是来自香港的客船。

看到这一切，金涛的两只手分别握住一旁的夏琳.罗与颜雪的手。说起话来的时候，带着某种激动。

“谁说中国人一盘散沙，哪一个敢说中国会只会见死不救！”

被金涛的手握住，颜雪的心发热，脸上发红，不过她同时还有一番离愁。

是的，颜雪与一千名挑选出来的学生、技工们要前往德国。他们将会被禅臣洋行以代为培训的理由，安排进德国所有的大学，学习德国所有大学里的知识，他们的身份是德国在中国的雇工。

实际上他们全都是禅臣洋行按照金涛的授意安排的，为了未来的中国崛起而培养的人才。

金涛不在乎他们能够学习多少行进知识回来，毕竟这时候许多事情还不过是理论而已。而在金涛EeePC里的《大英百科全书》里，那已经是成熟的科学、工业、武器系统。

但他们要学习德国人严谨的研究态度，并把整个研究体系带回到中国来。德国在第二次世界大战里，同时追求过许多高科技武器系统。如果不是缺乏一些更加先进的技术，那么许多高科技武器系统并不是不能实现。

这不过是第一批，据金涛知道，不久之后未来的“西南联大”还会向昆明方向迁移。要是能够把那些学生搞到手，挑选其中可堪培养的送往世界上所有发达国家进行学习。

那么三年之后，中国的学者数量就不会少了。

另外他也与禅臣洋行签署了人才培养协议，在未来的中德合资企业里，主要使用中国工人，而德国工程师、质量负责培训与教育，在未来向中国提供足够的专业人士。

到时这些专业的动手能力极强的人与学者们相结合，那时金涛就可以大规模开发未来的武器系统。